Informationen

2025

• Stundenkürzungen
• Brief an Minister Freiberg 04_2025
• AfD auf der didacta? Klares Nein von uns.
• Plakat gegen Rechts

2023

• 19. Fachtag vom 12.05.-13.05.2023 
• SPLINT-Workshops Links   Testlizenzen

2022

• Positionspapier des vds vom 4.10.2022

• Positionspapier des vds vom 19.11.2022

• Brief an die bildungspolitischen Sprecher*innen des Landtages vom 4.12.2022

• PM Schulassistenz

2019

• Zusammenschluss Interessengemeinschaft Brandenburgischer Lehrerfachverbände
• Brief IBL "Schulen fühlen sich gegängelt und bloßgestellt"
• Lehrerverband beklagt Gängelei durch das Ministerium
• Brief an Ministerin zu Sprachförderklassen
• Antwort MBJS zu Sprachförderklassen
• Antwort MBJS zu ZENSOS-Moduls
• Brief an Ministerpräsidenten Herrn Woidke
• Antwort der Landesregierung zu Förderausschussverfahren

2018

• Kurzgutachten der Grünen zur Umsetzung Inklusion

2017 und älter

• Stellungnahme zur SopV vom 10.3.2017 und Verlinkung SopV 
• Konzept der Landesregierung  - Gemeinsames Lernen in der Schule
  (gemäß Beschluss des Landtages vom 17. Dezember 2015 „Inklusion im Bildungssystem Brandenburg weiter kontinuierlich vorantreiben“ -
  Drucksache 6/3157-B 
• Stellungnahme des vds zum Konzept der Landesregierung „Gemeinsames Lernen“
• Antwortschreiben der Landesregierung auf die Kleine Anfrage (1840) der Abgeordneten Marie Luise von Halem Fraktion BÜNDNIS90/DIE GRÜNEN Drucksache 6/4390 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf mit autistischem Verhalten (ASS) 
• Kleine Anfrage 1840 der Abgeordneten Marie Luise von Halem / Fraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN an die Landesregierung zum Thema
  Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf mit autistischem Verhalten (ASS) 
• Positionspapier des vds zur AG “Schule im inklusiven Kontext – Sik“ 
• Positionspapier des vds zu den Aufgaben sonderpädagogischer Lehrkräfte in verschiedenen schulischen Tätigkeitsfeldern – Gedanken zum Soll & IST